Il giorno 20 marzo è iniziato per una selezione di nostri studenti un percorso di peer education (educazione tra pari) che li vedrà impegnati per cinque settimane nella formazione rispetto all'attuale tematica del bullismo e cyberbullismo. Tali incontri, a cadenza settimanale, si pongono l'obiettivo di aiutare i ragazzi a riconoscere e intervenire tempestivamente e in maniera adeguata in diverse situazioni problematiche che possono presentarsi nella quotidianità della vita scolastica. La risposta degli studenti è stata sin da subito entusiasta e siamo sicuri tutto l'ambiente scolastico potrà trarre beneficio dall'azione dei nostri ragazzi.
In occasione della giornata nazionale in contrasto al bullismo e al cyberbullismo, i bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia di Solanas sono stati guidati dalle insegnanti alla riflessione sull'importanza delle buone parole utilizzando come sfondo integratore il libro "il potere delle parole" di Fabiana Ottaviani.
Da quest'anno scolastico il nostro Istituto, in accordo con le linee guide del Ministero dell'Istruzione e del Merito, ha inserito all'interno del proprio organigramma il team per la prevenzione del bullismo e del cyberbullismo. Tale team risulta essere cosi composto
REFERENTE BULLISMO:
Matteo Filindeu Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
ALTRI COMPONENTI TEAM :
Claudia Schirru Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Angela Maria Corronca Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Marco Canu Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Isabella Zanda Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Maria Teresa Solano Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
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 Modello per la segnalazione reclamo in materia di cyberbullismo.doc | [ ] | 55 kB |
